Házi feladat otthon: mennyit segítsen a szülő?

Este hét óra, a konyhaasztalon nyitott matekfüzet, a gyerek sír, a szülő ideges. Ismerős jelenet sok családban. A házi feladat célja az, hogy a gyermek gyakorolja, amit az órán tanult, és lássa, hol bizonytalan. Ha a szülő megoldja helyette, mindkét cél elvész. Ha viszont magára hagyja, könnyen elakad. A jó segítség valahol a kettő között van.

Keret, nem megoldás

A szülő legfontosabb feladata nem a tananyag, hanem a keret: egy állandó időpont, egy csendes hely, kikapcsolt tévé és a telefon egy másik szobában. Kisebb gyereknél a közelben lenni is elég, nem kell mellette ülni.

Kérdezz, ne mondd meg

Ha a gyermek elakad, a „mutasd, majd én” helyett kérdezz:

• Mit kér pontosan a feladat? Olvasd fel nekem!
• Volt ilyen az órán? Mit csináltatok akkor?
• Mit tudsz már, és hol akadtál el?

Gyakran már a hangos felolvasás közben rájön a megoldásra. Ha nem, elég egy kis lökés, a többit hagyd rá.

A hiba is információ

Nem baj, ha a beadott lecke nem hibátlan. A tanár a hibákból látja, mit kell újra elmagyaráznia. A szülő által kijavított, tökéletes házi feladat ezt elfedi. Inkább írj egy rövid megjegyzést a füzetbe, ha a gyermek nagyon küszködött valamivel.

Életkor szerint másképp

Alsó tagozat: a napi rutin kialakítása a legfontosabb, és hogy a gyermek megtanulja beosztani a feladatait. Itt még elfér, hogy átnézd vele a táskáját.

Felső tagozat: fokozatosan add át a felelősséget. Kérdezd meg, mi a lecke, de ne te ellenőrizd minden nap.

Középiskola: a szülő itt már inkább társ, akivel meg lehet beszélni a tervet. Ha egy tárgyból tartósan nehézség van, érdemes tanári segítségben gondolkodni.

Mikor szólj az iskolának?

Ha a lecke rendszeresen sokkal tovább tart, mint amire a tanár számít, ha a gyermek hetek óta szorong miatta, vagy ha te sem érted, mit kell csinálni, azt érdemes jelezni. A tanár gyakran nem is tudja, mennyi időbe telik otthon egy feladat, és egy rövid beszélgetés sokat segíthet.